Karakteristik Steam Soal yang Baik

LEMBAR KERJA 1: Karakteristik Stem soal yang baik
Karakter Stem	Penjelasan
1.       Stem harus dirumuskan secara jelas dan tegas	Materi yang hendak diukur/ditanyakan harus jelas tidak menimbulkan pengertian atau penafsiran yang berbeda dari yang dimaksudkan. Setiap butir soal hanya mengandung satu persoalan/gagasan.
2.       Gunakan kosakata dan kalimat sesederhana mungkin.	Kosakata yang baik akan mengarahkan siswa untuk menemukan jawaban yang tepat. Oleh karena itu, jika terdapat rumusan atau pernyataan yang sebetulnya tidak diperlukan, maka rumusan atau pernyataan itu dihilangkan saja. Hal tersebut untuk menghindari agar siswa yang telah memahami materi tidak salah dalam menentukan jawaban.
3.       Hindari stem yang menggunakan negatif ganda	Stema jangan sampai terdapat dua kata atau lebih yang menggandung arti negatif. Selain tidak efisien. Hal ini untuk mencegah terjadinya kesalahan penafsiran siswa terhadap arti pernyataan yang dimaksud.
4.      Hindari stem yang menanyakan pendapat pribadi siswa.	Pilihan ganda dibuat untuk mengukur penguasaan materi siswa secara objektif, sementara pendapat pribadi sifatnya subjektif sehingga siswa akan kebingungan dalam menentukan jawban.
5.       Hindari menggunakan stem yang merupakan penggalan dari buku teks	Stem yang langsung di-copy dari buku teks mengandung beberapa potensi untuk membuat butir soal menjadi buruk, yaitu: a)       Seringkali sebuah kalimat kehilangan makna ketika kalimat tersebut dikeluarkan dari konteksnya. b)      Soal yang langsung di-copy dari buku teks biasanya tidak menguji pemahaman siswa, namun sekedar menguji kemampuan hafalan. c)       Soal yang langsung di-copy dari buku teks bisa memberikan petunjuk (clue) pada pilihan jawaban.