Pengembangan Penilaian Berbasis Kelas (PBK), Masa Pergerakan Nasional Indonesia

Pengembangan Penilaian Berbasis Kelas (PBK), Masa Pergerakan Nasional Indonesia

KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK

A. Kurikulum 2006

Jenis Sekolah               : SMP/MTs

Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial

No. Urut	Standar Kompetsi	Kompetensi Dasar	Bahan Kelas	Materi	Indikator	Bentuk Soal
1	Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.	Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia	IX	Perang Dunia II di Asia dan Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia	Mengidentifikasi Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia	PG
2	Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.	Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhny a terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia	IX	Perang Dunia II di Asia dan Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia	Menjelaskan kebijakan pemerintah pendudukan Jepang	PG dan Uraian
3	Memahami kondisi perkembangan negara di dunia	Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia	IX	Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang	Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi, social dan pergerakan kebangsaan Indonesia	PG Uraian
4	Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.	Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia	IX	Per lawanan rakyat terhadap pemerintahpendudukanJepang	Mengidentifikasi Perlawanan rakyat  di berbagai daerah terhadap pendudukan Jepang	Uraian

4.      Berdasarkan kisi-kisi diatas, buatlah soal UN/USBN pada lingkup materi yang dipelajari pada modul ini.

5.      Kembangkan soal-soal yang sesuai dengan konsep HOTs.

6.      Kembangkan soal Pilhan Ganda (PG) sebanyak 3 Soal

7.      Kembangkan soal uraian (Essay) sebanyak 3 Soal.

8.      Rambu-rambu pemilihan Bentuk Soal (Level)

a.      Soal PG : Pengetahuan, Pemahaman dan Aplikasi.

b.      Soal Uraian : Pemahaman, Aplikasi, Analisa, Sintesa dan Evaluasi

KARTU SOAL
Jenjang Mata Pelajaran Kelas Kompetensi Level Materi Bentuk Soal	: : : : : : :	Sekolah Menengah Pertama Ilmu Pengetahuan Sosial IX Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya Mendeskripsikan Perang Dunia II Pilihan Ganda
Perang Dunia II di front Asia Pasifik diawali dengan peristiwa…. a.      pendudukan Saipan di kepulauan Mariana sebagai basis militer Amerika serikat b.      penyerbuan Jepang terhadap semenanjung Korea yang merupakan wilayah Inggris c.       Penyerbuan Jepang terhadap wilayah Asia Tenggara dan Cina dan sekitarnya d.      Penyerangan Jepang atas pangkalan Angkatan Laut Amerika Serikat di Hawaii
Kunci Jawaban : D

KARTU SOAL
Jenjang Mata Pelajaran Kelas Kompetensi Level Materi Bentuk Soal	: : : : : : :	Sekolah Menengah Pertama Ilmu Pengetahuan Sosial IX Masa Pendudukan Jepang di Indonesia Pendudukan militer Jepang di Indonesia Pilihan Ganda
Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, Jepang berusaha mengeksploitasi sumber kekayaan alam Indonesia dengancara …. a.      rakyat diwajibkan membaya rpajak yang tinggi untuk kepentingan Jepang b.      memperluas daerah perkebunan baru untuk ditanami tembakau, teh dan kopi c.       hasil pertanian harus diserahkan kepada Jepang untuk kepentingan perang d.      masyarakat wajib menanam pohon jarak untuk keperluan militer Jepang
Kunci Jawaban : D

KARTU SOAL
Jenjang Mata Pelajaran Kelas Kompetensi Level Materi Bentuk Soal	: : : : : : :	Sekolah Menengah Pertama Ilmu Pengetahuan Sosial IX Masa Pendudukan Jepang di Indonesia Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang Pilihan Ganda
Pernyataan : 1.      Mulai diperkenalkan pada sistem uang 2.      Organisasi politik di hilangkan 3.      Ada kewajiban pajak berupa sewa tanah 4.      Kelaparan yang parah di berbagai aerah 5.      Kondisi kesehatan yang buruk dan banyak yang meninggal akibat romusha 6.      Tanaman kopi, the dan tembakau menjadi tanaman unggulan Dari  pernyataan di atas yang merupakan dampak pelaksanaan kebijakan pendudukan jepang dalam bentuk pengerahan sumber daya alam dan manusia ditunjukan dengan nomor : a.      1, 2 dan 3 b.      2, 4 dan 6 c.       1, 3 dan 5 d.      4, 5 dan 6
Kunci Jawaban :  C

KARTU SOAL
Jenjang Mata Pelajaran Kelas Kompetensi Level Materi Bentuk Soal	: : : : : : :	Sekolah Menengah Pertama Ilmu Pengetahuan Sosial IX Masa Pendudukan Jepang di Indonesia Dampak pendudukan Jepang Uraian
Coba jelaskan perbedaan latar belakang perlawanan rakyat Singaparna  Tasikmalaya dengan perlawanan rakyat Indramayu terhadap pemerintah pendudukan Jepang!
Kunci Jawaban : -          Rakyat  Singaparna melawan karena faktor agama yaitu rakyat Singaparna di bawah pimpinan K.H . Zainal Mustofa tidak mau melakukan upacara seikerei setiap pagi karena bertentangan dengan syariat agama Islam yang melarang menyembah selain Alloh. -          Rakyat Indramayu melakukan perlawanan karena faktor ekonomi dan sosial yaitu tidak tahan dengan penderitaan dan kelaparan yang ditimbulkan oleh kebijakan Jepang yang memberatkan

                                                                                                    

KARTU SOAL
Jenjang Mata Pelajaran Kelas Kompetensi Level Materi Bentuk Soal	: : : : : : :	Sekolah Menengah Pertama Ilmu Pengetahuan Sosial VII / VIII / IX Masa Pendudukan Jepang di Indonesia Uraian
Apa yang menjadi alasan Pemerintah pendudukan Jepang di Indonesia dalam tahap awal mengambil kebijakan membubarkan organisasi politik dan menghidupkan organisasi keagamaan misalnya MIAI tumbuh berkembang ?
Kunci Jawaban : Jepang beranggapan Pada dasarnya organisasi politik yang didirikan zaman Belanda memiliki tujuan untuk memberontak pemerintah yang berkuasa, maka Jepang membubarkannya. Sedangkang organisasi keagamaan MIAI tidak dibubarkan karena dianggap memiliki keuntungan untuk Jepang yaitu: -          Bisa menarik simpati umat Islam agar bersimpati kepada Jepang -          Takut pada kekuasaan Islam -          Jepang bersimpati terhadap perjuangan umat islam di Indonesia dan organisasi MIAI termasuk organisasi yang patuh terhadap pemerintah pendudukan Jepang. Dan tokoh-tokoh agamanya dijadikan alat propaganda Jepang agar jepang diterima oleh rakyat Indonesia dan dapat membantu perang melawan sekutu.

KARTU SOAL
Jenjang Mata Pelajaran Kelas Kompetensi Level Materi BentukSoal	: : : : : : :	Sekolah Menengah Pertama Ilmu Pengetahuan Sosial   IX Masa Pendudukan Jepang di Indonesia   Uraian
Apa yang melatarbelakangi Pemerintah Jepang dibawah pimpinan Jenderal Kuniaki Koisomen Janjikan kemerdekaan dikemudian hari kepada bangsa Indonesia?
KunciJawaban : -          Posisi Jepang sudah terdesak dimana-mana mengalami kekalahan dalam pertempuran -          Jepang berharap jika diberikan janji kemerdekaan rakyat Indonesia mau membatu Jepang dalam perang melawan sekutu.